為了深入了解傾聽師生對教學(xué)及教學(xué)管理工作的意見建議，11月28日，校長吳躍煥，副校長吳淑琴，通識教育學(xué)院院長及教務(wù)部相關(guān)人員與學(xué)生代表在博學(xué)樓B203會議室召開了課堂教學(xué)學(xué)生座談會。
座談會上，學(xué)生們直奔主題，就學(xué)期教學(xué)安排、教師教學(xué)方法、課堂授課進(jìn)度、課堂學(xué)習(xí)效果及后勤保障等方面進(jìn)行了充分交流，并圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動、教學(xué)任務(wù)安排等內(nèi)容，對課堂教學(xué)和教學(xué)管理提出了意見和建議。
吳淑琴對同學(xué)們的積極發(fā)言表示感謝認(rèn)可，對學(xué)生們提出的問題，現(xiàn)場逐一解答，并將我校人才培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)校辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了詳細(xì)解讀。
吳躍煥結(jié)合自身經(jīng)歷對我校師生提出期望。作為教師，課堂是教學(xué)的主陣地，應(yīng)努力上好每一堂課，要不斷更新教育理念，精心設(shè)計(jì)授課方式，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，著力提升課堂氛圍，在教與學(xué)的互動中實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的人才培養(yǎng)成效。作為學(xué)生，一要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。鼓勵學(xué)生提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合；二要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，要有求知的渴望。提倡在課堂上多互動、記筆記，提高課堂學(xué)習(xí)效率；三要提高綜合素質(zhì)。積極培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)力、思想力及行動力。
教學(xué)質(zhì)量保障是一項(xiàng)常規(guī)工作，需要常抓不懈。我校11月開展了以“規(guī)范課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的教學(xué)質(zhì)量月活動，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門臨時(shí)負(fù)責(zé)人、各二級學(xué)院院長及黨務(wù)臨時(shí)負(fù)責(zé)人深入課堂、課間與師生親切交流，了解教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)、課程教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃等情況。下一步，學(xué)校將定期走入學(xué)生、走入課堂、走入宿舍、走入生活，傾聽學(xué)生心聲，不斷提高教師教學(xué)能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
