中新網(wǎng)山西新聞12月9日電 (記者 李新鎖) 為深入貫徹山西省高校黨建工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，積極探索學(xué)生工作新模式、新思路、新途徑、新辦法，及時(shí)解決學(xué)生工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，促進(jìn)學(xué)生全面成長成才，山西工學(xué)院召開了首屆學(xué)生思想政治工作研討會(huì)。會(huì)議系統(tǒng)總結(jié)了學(xué)校成立以來學(xué)生工作的開展情況與成效，并從學(xué)風(fēng)建設(shè)、心理健康教育、資助幫扶工作、學(xué)工干部隊(duì)伍建設(shè)等方面提出了改進(jìn)的策略與措施。
校黨委書記樹學(xué)峰強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要堅(jiān)定應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)定位，以人才培養(yǎng)為核心，不斷加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、突出內(nèi)涵建設(shè)，充分發(fā)揮課堂、實(shí)踐、文化、管理、服務(wù)等育人功能。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)校思想政治工作的內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制，打造大學(xué)生思想政治工作的亮點(diǎn)和特色，努力開創(chuàng)思想政治工作新局面。
山西工學(xué)院自成立以來，始終堅(jiān)持立德樹人、注重守正創(chuàng)新，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高思政工作的科學(xué)化精細(xì)化水平，積極構(gòu)建高質(zhì)量思想政治工作體系。
構(gòu)建思想政治工作的責(zé)任體系
學(xué)校不斷強(qiáng)化黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅(jiān)決落實(shí)黨委管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任。旗幟鮮明堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義大學(xué)方向，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。制定了《山西工學(xué)院加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案》，切實(shí)強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系。明確規(guī)定，按照“黨政同責(zé)”原則，學(xué)校黨委書記、校長要帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作。學(xué)校黨委書記是學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的“第一責(zé)任人”，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管部門(單位)的意識(shí)形態(tài)工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各部門(單位)、各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人是本單位意識(shí)形態(tài)工作“第一責(zé)任人”。
學(xué)校始終把為師生服務(wù)作為工作的最大追求，切實(shí)增強(qiáng)對師生的感情，與師生心連心、同呼吸、共命運(yùn)，傾聽師生呼聲、回應(yīng)師生期待。今年10月，全體校領(lǐng)導(dǎo)分別與所聯(lián)系學(xué)院師生代表召開座談會(huì)。會(huì)上，師生代表敞開心扉、暢所欲言，就教學(xué)管理、考研引導(dǎo)、學(xué)生活動(dòng)、生活保障、學(xué)校管理等學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題發(fā)表意見和建議。校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄師生意見，對他們所提出的問題一一給予解答，積極解決師生遇到的困難和問題，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的獲得感、幸福感、歸屬感。目前，學(xué)校黨委已作出相關(guān)規(guī)定，要求校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周通過進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍等方式，不斷加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系和溝通，深入學(xué)生掌握實(shí)際情況，促使學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的養(yǎng)成，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，要求全校各級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“以學(xué)生為中心”的思想理念，心系學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好學(xué)生的根本利益，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)的精神和頑強(qiáng)拼搏的意志，以實(shí)際行動(dòng)把各項(xiàng)工作做到學(xué)生的心坎上，助力學(xué)生成長成才。
構(gòu)建思想政治工作的進(jìn)階體系
為切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值塑造、專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、就業(yè)實(shí)力的培育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，山西工學(xué)院正抓緊制定“我與大學(xué)、我與未來”主題教育計(jì)劃。該計(jì)劃將遵循專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)生成長的規(guī)律，在“專業(yè)教育”培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，構(gòu)建綜合素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作與“專業(yè)教育”無縫嚙合，并貫穿大學(xué)全過程。
在大一、大二期間，著重引導(dǎo)學(xué)生順利完成由中學(xué)向大學(xué)的角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)大學(xué)生活；以開展專業(yè)教育和未來職業(yè)認(rèn)知為著力點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生愛學(xué)校、愛專業(yè)的情感及學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；促使學(xué)生深入社會(huì)、了解社會(huì)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；把個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)的需要有機(jī)結(jié)合，并提升包括人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、組織管理等綜合能力。
在大三、大四期間，著重引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過入企實(shí)踐、學(xué)生科技活動(dòng)和職業(yè)意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣、工匠精神，切實(shí)提升專業(yè)應(yīng)用能力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力和創(chuàng)新能力；深化產(chǎn)業(yè)認(rèn)知，鞏固學(xué)生職業(yè)目標(biāo)的認(rèn)同，培養(yǎng)良好的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德；加強(qiáng)就業(yè)形勢和政策介紹與指導(dǎo)、未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景分析，幫助學(xué)生做好求職的能力準(zhǔn)備；強(qiáng)化學(xué)生的事業(yè)心和自我調(diào)控能力、社會(huì)適應(yīng)能力，提升學(xué)生在職場禮儀等方面的素養(yǎng)，以及終身學(xué)習(xí)的觀念和生活方式。
學(xué)校將通過開展“青馬工程”、黨員先鋒崗評比、青年志愿活動(dòng)等強(qiáng)化價(jià)值塑造，通過與企業(yè)聯(lián)合開展專業(yè)技能評比、職業(yè)規(guī)劃大賽、參與產(chǎn)業(yè)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)，通過科技實(shí)踐活動(dòng)、辯論賽、創(chuàng)意比拼等強(qiáng)化創(chuàng)新能力，通過禮儀規(guī)范展演、模擬招聘活動(dòng)等強(qiáng)化就業(yè)實(shí)力。“我與大學(xué)、我與未來”主題教育計(jì)劃將關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，立足每個(gè)學(xué)生個(gè)體，以“應(yīng)用型專業(yè)教育”為途徑，以校領(lǐng)導(dǎo)為牽引、以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的自主性、能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生全面成長成才。
構(gòu)建思想政治工作的教學(xué)體系
學(xué)校自成立以來堅(jiān)持應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)定位，以人才培養(yǎng)為根本，堅(jiān)持服務(wù)地方的辦學(xué)方針，堅(jiān)持弘揚(yáng)優(yōu)秀文化的辦學(xué)責(zé)任，牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，高度重視思政課建設(shè)工作，將思政教育貫穿整個(gè)人才培養(yǎng)體系，建立“一體兩翼”產(chǎn)業(yè)學(xué)院架構(gòu)，以培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”，使其具有工程化、智能化、管理化的特質(zhì)，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校嚴(yán)格按照《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，在建校后隨即成立思政部，并建立了學(xué)校思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校黨委書記、校長擔(dān)任組長。圍繞思想政治理論課積極展開教學(xué)探索與改革，扎實(shí)推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)思路創(chuàng)優(yōu)、師資創(chuàng)優(yōu)、教材創(chuàng)優(yōu)、教法創(chuàng)優(yōu)、機(jī)制創(chuàng)優(yōu)、環(huán)境創(chuàng)優(yōu)。促進(jìn)學(xué)校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量更上新臺(tái)階。
同時(shí)，學(xué)校從決策、咨詢、執(zhí)行、督導(dǎo)等不同層面出臺(tái)了《山西工學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)工作章程(試行)》《山西工學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作章程(試行)》《山西工學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作章程(試行)》《山西工學(xué)院教學(xué)研討會(huì)制度(試行)》等制度，并將全面推進(jìn)學(xué)校課程思政建設(shè)作為其中的重要內(nèi)容，進(jìn)一步明晰了課程思政的建設(shè)的方向、重點(diǎn)及規(guī)則。學(xué)校將把課程思政作為課程設(shè)置、教學(xué)大綱核準(zhǔn)和教案評價(jià)的重要內(nèi)容，落實(shí)到課程目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱修訂、教材編審選用、教案課件編寫各方面，貫穿于課堂授課、教學(xué)研討、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、作業(yè)論文各環(huán)節(jié)。努力構(gòu)建起全面覆蓋、類型豐富、層次遞進(jìn)、相互支撐的課程思政體系，促使思政元素與專業(yè)知識(shí)內(nèi)容交織交融、相輔相成，切實(shí)起到撥動(dòng)心弦、引起共鳴的點(diǎn)睛之效，實(shí)現(xiàn)教書和育人的相互促進(jìn)、相得益彰。(完)
