國家學生體質健康標準
教體藝[2014]5號
說明：
1.《國家學生體質健康標準》（以下簡稱《標準》）是國家學校教育工作的基礎性指導文件和教育質量基本標準；是評價學生綜合素質、評估學校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù)，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施適用于全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業(yè)學校、普通高等學校的學生。
2.本標準的修訂堅持健康第一落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)[2012]53號）》和《教育部關于印發(fā)<學生體質健康監(jiān)測評價辦法>等三個文件的通知》（教體藝[2014]3號）有關要求著重提高《標準》應用的信度、效度和區(qū)分度著重強化其教育激勵、反饋調整和引導鍛煉的功能著重提高其教育監(jiān)測和績效評價的支撐能力。
3.本標準從身體形態(tài)、身體機能和身體素質等方面綜合評定學生的體質健康水平是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段是國家學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學業(yè)質量標準的重要組成部分是學生體質健康的個體評價標準。
4.本標準將適用對象劃分為以下組別：小學、初中、高中按每個年級為一組，其中小學為6組、初中為3組、高中為3組，大學一、二年級為一組，三、四年級為一組。
5.小學、初中、高中、大學各組別的測試指標均為必測指標；其中身體形態(tài)類中的身高、體重身體機能類中的肺活量以及身體素質類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學生共性指標。
6.本標準的學年總分由標準分與附加分之和構成，滿分為120分，標準分由各單項指標得分與權重乘積之和組成，滿分為100分，附加分根據(jù)實測成績確定，即對成績超過100分的加分指標進行加分，滿分為20分，小學的加分指標為1分鐘跳繩加分幅度為20分初中、高中和大學的加分指標為男生引體向上和1000米跑/女生1分鐘仰臥起坐和800米跑，各指標加分幅度均為10分。
7.根據(jù)學生學年總分評定等級：90.0分及以上為優(yōu)秀，80.0 ~ 89.9分為良好，60.0 ~ 79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。
8.每個學生每學年評定一次記入《國家學生體質健康標準登記卡》，特殊學制的學校在填寫登記卡時可以按規(guī)定和需求相應地增減欄目，學生畢業(yè)時的成績和等級按畢業(yè)當年學年總分的50%與其他學年總分平均得分的50%之和進行評定。
9.學生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加評優(yōu)與評獎；成績達到優(yōu)秀者方可獲體育獎學分。測試成績評定不及格者，在本學年度準予補測一次，補測仍不及格，則學年成績評定為不及格。普通高中、中等職業(yè)學校和普通高等學校學生畢業(yè)時，《標準》測試的成績達不到50分者按結業(yè)或肄業(yè)處理。
10.學生因病或殘疾可向學校提交暫緩或免予執(zhí)行《標準》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學部門核準，可暫緩或免予執(zhí)行《標準》，并填寫《免予執(zhí)行<國家學生體質健康標準>申請表》，存入學生檔案。確實喪失運動能力、被免予執(zhí)行《標準》的殘疾學生，仍可參加評優(yōu)與評獎，畢業(yè)時《標準》成績需注明免測。
11.各學校每學年開展覆蓋本校各年級學生的《標準》測試工作，《標準》測試數(shù)據(jù)經(jīng)當?shù)亟逃姓块T按要求審核后，通過“中國學生體質健康網(wǎng)”上傳至“國家學生體質健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”測試和數(shù)據(jù)上傳時間由教育行政部門確定。
12.本標準由教育部負責解釋。
注：具體測試標準請查閱“中國學生體質健康網(wǎng)”文件。
