国产黄频在线观看,国内精品中文字幕,亚洲综合小说久久另类区,精品国产三级a在线观看

  • 圖書館
  • 智慧校園
  • 校園郵箱
  • 人才招聘
  • 信息公開
高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要
發(fā)布時間 :2021年08月24日 作者 :

心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育,是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分,也是高校思想政治工作的重要內(nèi)容。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,推動全國高校思想政治工作會議精神落地生根,切實加強高校思想政治工作體系建設(shè),進(jìn)一步提升心理育人質(zhì)量,根據(jù)原國家衛(wèi)生計生委、教育部等22部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》和中共教育部黨組《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》的工作要求,特制定本指導(dǎo)綱要。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹黨的教育方針,把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。堅持育心與育德相統(tǒng)一,加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),規(guī)范發(fā)展心理健康教育與咨詢服務(wù),更好地適應(yīng)和滿足學(xué)生心理健康教育服務(wù)需求,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識義和利、群和己、成和敗、得和失,培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài),促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

教育教學(xué)、實踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)“四位一體”的心理健康教育工作格局基本形成。心理健康教育的覆蓋面、受益面不斷擴大,學(xué)生心理健康意識明顯增強,心理健康素質(zhì)普遍提升。常見精神障礙和心理行為問題預(yù)防、識別、干預(yù)能力和水平不斷提高。學(xué)生心理健康問題關(guān)注及時、措施得當(dāng)、效果明顯,心理疾病發(fā)生率明顯下降。

三、基本原則

——科學(xué)性與實效性相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和心理健康教育規(guī)律,科學(xué)開展心理健康教育工作,逐步完善心理健康教育和咨詢服務(wù)體系,切實提高學(xué)生心理健康水平,有效解決學(xué)生思想、心理和行為問題。

——普遍性與特殊性相結(jié)合。堅持心理健康教育工作面向全體學(xué)生開展,對每個學(xué)生心理健康發(fā)展負(fù)責(zé),關(guān)注學(xué)生個體差異,注重方式方法創(chuàng)新,分層分類開展心理健康教育,滿足不同學(xué)生群體心理健康服務(wù)需求。

——主導(dǎo)性與主體性相結(jié)合。充分發(fā)揮心理健康教育教師、心理咨詢師、輔導(dǎo)員、班主任等育人主體的主導(dǎo)作用,強化家校育人合力。尊重學(xué)生主體地位,充分調(diào)動學(xué)生主動性、積極性,培養(yǎng)自主自助維護(hù)心理健康的意識和能力。

——發(fā)展性與預(yù)防性相結(jié)合。加強心理健康知識的普及和傳播,充分挖掘?qū)W生心理潛能,培養(yǎng)積極心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。重視心理問題的及時疏導(dǎo),加強心理危機預(yù)防干預(yù),最大限度預(yù)防和減少嚴(yán)重心理危機個案的發(fā)生。

四、主要任務(wù)

1.推進(jìn)知識教育。健全心理健康教育課程體系,結(jié)合實際,把心理健康教育課程納入學(xué)校整體教學(xué)計劃,規(guī)范課程設(shè)置,對新生開設(shè)心理健康教育公共必修課,大力倡導(dǎo)面向全體學(xué)生開設(shè)心理健康教育選修和輔修課程,實現(xiàn)大學(xué)生心理健康教育全覆蓋。公共必修課程原則上應(yīng)設(shè)置2個學(xué)分、32—36個學(xué)時。完善心理健康教育教材體系,組織編寫大學(xué)生心理健康教育示范教材,科學(xué)規(guī)范教學(xué)內(nèi)容。開發(fā)建設(shè)《大學(xué)生心理健康》等在線課程,豐富教育教學(xué)形式。創(chuàng)新心理健康教育教學(xué)手段,有效改進(jìn)教學(xué)方法,通過線下線上、案例教學(xué)、體驗活動、行為訓(xùn)練、心理情景劇等多種形式,激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

2.開展宣傳活動。加強宣傳普及,通過舉辦心理健康教育月、“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)等形式多樣的主題教育活動,組織開展各種有益于大學(xué)生身心健康的文體娛樂活動和心理素質(zhì)拓展活動,不斷增強心理健康教育吸引力和感染力。拓展傳播渠道,充分利用廣播、電視、書刊、影視、動漫等傳播形式,組織創(chuàng)作、展示心理健康宣傳教育精品和公益廣告,傳播自尊自信、樂觀向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康意識。創(chuàng)新宣傳方式,主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)心理健康教育新陣地,建設(shè)好融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的心理健康教育網(wǎng)站、網(wǎng)頁和新媒體平臺,廣泛運用門戶網(wǎng)站、微信、微博、手機客戶端等媒介,宣傳心理健康知識,倡導(dǎo)健康生活方式,提高心理保健能力。發(fā)揮學(xué)生主體作用,支持學(xué)生成立心理健康教育社團(tuán),組織開展心理健康教育活動,增長心理健康知識,提升心理調(diào)適能力,積極進(jìn)行心理健康自助互助。強化家校育人合力,引導(dǎo)家長樹立正確教育觀念,以健康和諧的家庭環(huán)境影響學(xué)生,有效提升心理健康教育實效。

3.強化咨詢服務(wù)。優(yōu)化心理咨詢服務(wù)平臺,加強硬件設(shè)施建設(shè),設(shè)立心理發(fā)展輔導(dǎo)室、心理測評室、積極心理體驗中心、團(tuán)體活動室、綜合素質(zhì)訓(xùn)練室等,積極構(gòu)建教育與指導(dǎo)、咨詢與自助、自助與他助緊密結(jié)合的心理健康教育與咨詢服務(wù)體系。完善體制機制,健全心理健康教育與咨詢的值班、預(yù)約、轉(zhuǎn)介、重點反饋等制度,通過個體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式,向?qū)W生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導(dǎo)與咨詢服務(wù)。實施分類引導(dǎo),針對不同學(xué)段、不同專業(yè)學(xué)生,精準(zhǔn)施策,因材施教,把解決思想問題、心理問題與解決實際問題結(jié)合起來,在關(guān)心呵護(hù)和暖心幫扶中開展教育引導(dǎo)。遵循保密原則,建立心理健康數(shù)據(jù)安全保護(hù)機制,保護(hù)學(xué)生隱私,杜絕信息泄露。

4.加強預(yù)防干預(yù)。完善心理測評方式,優(yōu)化量表選用,禁止使用可能損害學(xué)生心理健康的方法和儀器。科學(xué)分析經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)新媒體應(yīng)用快速推進(jìn)、個人成長歷程、家庭環(huán)境等因素對學(xué)生心理健康的深刻影響,準(zhǔn)確把握學(xué)生心理健康狀況及變化規(guī)律,不斷提高心理健康素質(zhì)測評覆蓋面和科學(xué)性。健全心理危機預(yù)防和快速反應(yīng)機制,建立學(xué)校、院系、班級、宿舍“四級”預(yù)警防控體系,完善心理危機干預(yù)工作預(yù)案,做好對心理危機學(xué)生的跟蹤服務(wù),注重做好特殊時期、不同季節(jié)的心理危機預(yù)防與干預(yù)工作,定期開展案例督導(dǎo)和個案研討,不斷提高心理危機預(yù)防干預(yù)專業(yè)水平。建立心理危機轉(zhuǎn)介診療機制,暢通從學(xué)校心理健康教育與咨詢機構(gòu)到校醫(yī)院、精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)的心理危機轉(zhuǎn)介綠色通道,及時轉(zhuǎn)介疑似患有嚴(yán)重心理或精神疾病的學(xué)生到專業(yè)機構(gòu)接受診斷和治療。

五、工作保障

1.隊伍建設(shè)。各高校要建設(shè)一支以專職教師為骨干、以兼職教師為補充,專兼結(jié)合、專業(yè)互補、相對穩(wěn)定、素質(zhì)良好的心理健康教育師資隊伍。心理健康教育專職教師要具有從事大學(xué)生心理健康教育的相關(guān)學(xué)歷和專業(yè)資質(zhì),要按照師生比不低于1:4000配備,每校至少配備2名。心理健康教育師資隊伍原則上應(yīng)納入高校思想政治工作隊伍管理,要落實好職務(wù)(職稱)評聘工作。設(shè)有教育學(xué)、心理學(xué)教學(xué)機構(gòu)的高校,可同時納入相應(yīng)專業(yè)隊伍管理。積極組織開展師資隊伍培訓(xùn),保證心理健康教育專職教師每年接受不低于40學(xué)時的專業(yè)培訓(xùn),或參加至少2次省級以上主管部門及二級以上心理學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體召開的學(xué)術(shù)會議。充分調(diào)動全體教職員工參與心理健康教育的主動性和積極性,重視對班主任、輔導(dǎo)員以及其他從事高校思想政治工作的干部、教師開展心理健康教育知識培訓(xùn)。

2.條件保障。各高校應(yīng)落實心理健康教育專項工作經(jīng)費,配備必要的辦公場地和設(shè)備。有條件的高校,要建立相對獨立的心理健康教育與咨詢機構(gòu)和院(系)二級心理輔導(dǎo)站。要建設(shè)校內(nèi)外心理健康教育素質(zhì)拓展基地,培育高校心理健康教育優(yōu)秀工作案例,輻射推動區(qū)域和全國高校心理健康教育工作。

六、組織實施

1.組織管理。各級教育工作部門要切實加強對學(xué)生心理健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃,積極支持開展大學(xué)生心理健康教育工作,要將心理健康教育工作作為高校思想政治工作測評和文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。各高校要將心理健康教育納入學(xué)校改革發(fā)展整體規(guī)劃,納入人才培養(yǎng)體系、思想政治工作體系和督導(dǎo)評估指標(biāo)體系。要明確心理健康教育工作牽頭負(fù)責(zé)職能部門,構(gòu)建校內(nèi)各部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制,研究制定心理健康教育的工作規(guī)劃和相關(guān)制度。

2.評估督導(dǎo)。各級教育工作部門要研究制定大學(xué)生心理健康教育工作的評價與督導(dǎo)指標(biāo)體系,組織或委托心理學(xué)專家以及實踐工作者,定期對學(xué)生心理健康教育工作開展評估、督導(dǎo)。評估、督導(dǎo)內(nèi)容包括學(xué)校重視和支持程度、機構(gòu)設(shè)置情況、專項經(jīng)費保障、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)科研、開展輔導(dǎo)或咨詢情況以及工作實效等。

3.科學(xué)研究。各級教育工作部門和各高校要推動開展心理健康教育基礎(chǔ)理論研究,逐步形成具有中國特色的心理學(xué)、教育學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系,促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化及應(yīng)用。開展心理健康教育相關(guān)理論和技術(shù)的實證研究,促進(jìn)臨床服務(wù)規(guī)范。開展心理健康問題的早期識別與干預(yù)研究,推廣應(yīng)用效果明確的心理干預(yù)技術(shù)和方法。

全國民辦高校和中外合作辦學(xué)類高校學(xué)生心理健康教育工作,參照本指導(dǎo)綱要執(zhí)行。


上一篇:教育部辦公廳關(guān)于加強學(xué)生心理健康管理工作的通知

【掃碼看新聞】

地址:山西省朔州市開發(fā)區(qū)長寧街11號
郵政編碼:036000
聯(lián)系電話:0349-5686100

非經(jīng)營性互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)審批號 晉ICP備2021017082號 晉公網(wǎng)安備14060002000521號